第115章

林晓生和雷电影并不知道散兵已经来找他们了，此时的两人一个正一脸的痛楚，而另外一个正用手掐着他的腰。

“不准笑我，不会学了不就好了吗，更何况这只是做饭。”

“疼疼疼，算了你说什么就是什么吧。”

林晓生并不想在这件事情上和她纠缠下去，毕竟再这样下去的话自己的老腰可就要受不住了。

“哼。”

听到林晓生主动认错她这才松开手，随机他摸了摸自己的腰呲牙道：“这么用力，以后要是行房.

.

.”

“嗯？”

“没什么，我说像你刚才那么用力以后买房子直接也不用废话了，到时候直接对着命门一掐就行。”

“.

.

.

.

.

.”

雷电影突然想到了什么脸突然变得绯红：“那.

.

.

你是想体验下吗？”

“？”

［这不是去幼儿园的车吧，我这是没看清车号上错车了还是咋了？

］

“别别别，我就开个玩笑。”

林晓生赶忙否决，他可不想在这件事情上出现类似于某悬疑那样被爆了命门。

“好吧。”

林晓生愣了下，他在雷电影的脸上看到了略有遗憾的神情。

不是，你怎么还很失望的样子啊？

！

［尼玛.

.

.

这也太恐怖了，以后这种话还是少说吧。

］

都说说着无意听着有心，林晓生觉得雷电影她这是不仅有意而且还打算付之行动了。

…

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。

本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。

对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。

一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。

本手是基础，妙手是创造。

一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

本题借围棋学习中的3个术语——“本手、妙手、俗手”巧妙类比，意在启示考生，基础不是知识的简单记忆，不是技能的机械训练，而是对基本概念和规律的掌握融通，阐明目标远大和磨砺功夫、基础扎实和创新创造的辩证关系，引导学生遵循获取知识和养成能力素养的基本规律，筑牢根本，守正而后创新。

立意确定
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