「你是说，只凭这本书，他可以得一官身？」

赵佶摩挲着那份手稿，询问张邦昌。

张邦昌低下头，道：「陛下，如今您想另开实学的路子，但这条路已经被荒废得差不多了，如何选拔人才，也没有个头绪！」

「但不管如何，就如科举需要以经义取士一般，实学也要有个取士的依据！」

「可如今，无论是算学，还是其他，这取士的标准在哪，教材在哪，都是一头雾水！

而吴吴能拿出这份东西，证明他在算学上，已经足以胜任教职！」

张邦昌存在感虽然低，却绝不是屍位素餐的庸官，相反，他在自己的领域，一直默默做着属於他的贡献。

赵佶没有说话，转头将注意力放在《算学新法辑要》上，赵佶对於道学研究很深，儒学也不错。

但对於算学，跟这个时代的大多数人一样，他其实是个学渣，也分不清其中的好坏。

这也是他第一次没有被这本书震惊到，而是一头雾水的原因。

他需要有个人告诉他，这本书比起前边的算学书籍，好在哪？

张邦昌毫无疑问，就是最合适的人选，他虽然也不算是精通算学，不过给赵佶解释是够的。

张邦昌深吸一口气，整理了一下思绪。

他知道，给皇帝讲算学，既不能讲得太深让皇帝听不懂，也不能讲得太浅让皇帝觉得他在敷衍。

他走到御案旁，小心翼翼地翻开书稿，找到了其中一页：「陛下，臣斗胆，先为您看这道题。」赵佶凑了过来，目光落在纸面上。

张邦昌指着书页上的题目说道：「这是一道「盈不足题。

陛下可知，《九章算术》中如何解这道题？」

赵佶诚实地说：「朕虽读过《九章》，但已记不太清了。」

「《九章》的原解法，需要先将盈数、不足数列出，再用「置所出率，以少减多之法，反覆推演，至少需要七八步方能得出答案。

而这道题的描述，光是读题就需要费一番功夫。」

张邦昌说着，又翻到後面一页：

「而吴吴此书，用一种极为简洁的符号，将题目中的条件直接转化为一个等式，三步之内便可得出答案。」

张邦昌用手指在书页上画出那几个符号：

「陛下请看，这里有一个方形符号，代表未知之数，而这里一个小小的「+和「-号，便清晰地表示了数的增减关系。

这种方法，将原本需要用数百字描述的过程，浓缩为寥寥数行符号。

学童只需学会这些符号的含义，便能以极快的速度掌握解题之法。」

赵佶听得眼睛渐渐亮了起来：

「你是说，有了这套符号，以後学童学算学，不必再像朕当年那样，背那些绕来绕去的口诀了？」「回陛下，正是如此。」

张邦昌见皇帝来了兴致，胆子也大了一些，又翻到另一页：

「陛下再看这道题一一这是一个关於计算土方的问题。

工部修渠、筑堤，每年都要计算大量土方。

若是用传统方法，需要一位精通算学的老吏花费半日时间方能算出一处工程的土方量。

而书中附录的这种新算法，将公式浓缩为一个极其简洁的表达式，只需将测量数据代入，一炷香的工夫便能算出结果。」

赵佶听到这里，脸上的表情终於从「听个热闹」变成了「真正重视」。

他伸手摸了摸书稿上的那行公式，仿佛在触摸某种极为珍贵的东西。

「张卿，你是说，有了这套算法，工部那些吏员就算不懂深奥的算学道理，也能照着公式算出结果？」「正是如此。

这便是此书最大的价值所在一一它让算学从少数人的学问，变成了多数人的工具。」张邦昌很认真地回答了赵佶的问题。

皇帝蹙着的眉头，舒展开来，换成一种难言的情绪，但这股情绪很快演化成喜笑颜开。

赵佶虽然推进实学的发展，可是什麽是实学，如何推动实学，其实心里也没有多少底。

九章、农经类似的东西，不是只有别人讨厌，他同样不喜欢。
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