《论语》从学习的三个阶段开

始，以要达到“三知”的境界终篇，是大有深意的。

实际是讲述人

生在道德知识与品行全面成长的整

个过程。

学习是起步阶段，是人生

提升自己的唯一手段，当然这种学

习包括读书学习与社会实践的学

习。

学习的最后境界便是“知

命”、“知礼”、“知言”，而“知命”

排在第一位。

极乐童子以此破题，暗合圣人

之言，中规中矩，就算在苛刻的考

官也不能提出质疑。

只要润色得

当，定然能够写出一篇繁花锦绣。

但正因为是圣人之言，故而此

立意并不算新颖，很难出彩。

最多只能算是中上。

一丝丝文气升腾，在空中凝聚

成云锦。

不论是监考的李子轩，还是其

他儒生都下意识的抬头，锦绣文

章！

锦绣文章是文气达到一定程度

的表现。

但是算不得极好。

不过极乐童子年幼，见识最是

浅薄，能够写出这样的锦绣文章已

经很是不易。

安乐先生已经是耳顺之年，早

就过了知天命的年龄，故而他对命

运的体悟最深。

眼睛中时不时有精光射出，他

只是稍微思索一会，就从桌案上拿

起毛笔，笔尖划破纸张，发出唰唰

之音。

更在雪白的纸张上留下一个个

好似繁花的文字。

“物之大者无若天地，然而亦

有所尽也。

天之大，阴阳尽之矣。

地

之大，刚柔尽之矣。

阴阳尽而四时
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