他赶紧应道：好，我先按您的指示办，有问题再汇报。

在楚运河的安排下，宋振东来到办公室。

华明清开门见山，让他先谈目前的工作情况，主要谈存在的问题。

宋振东没有回避：华校长，我分管学员管理工作。

目前培训班有五六个，问题不大。

但如果班级多了就可能出问题了，许多教室的门窗、桌椅需要维修，不少学员宿舍的水电也需要维护。

我听柳校长说接下来的培训任务会越来越重，所以压力不小。

华明清点头，这些问题他目前不掌握情况，不好直接回应，便转换话题：宋校长，你对领导提出的两道思考题有什么想法？

宋振东回答：其中一道跟我的工作有关，我思考过。

不外乎两方面，业务能力和思想素质。

业务培训不能只集中在经济方面，处理问题的能力也要加强。

思想素质方面，我建议增加《章程》《根本大法》等法律知识课程，加强不忘初心牢记使命教育和廉政教育，或许能收到不一样的效果。

华明清点头：想法很好，请尽快形成书面材料，在研讨会上做专题发言。

另外有件事跟你商量，我想调鞠建国同志担任我的秘书，请支持。

宋振东没有任何迟疑：华校长，我这边没问题。

接着华明清与杨其昌交流。

杨其昌在d校处境不太好，分管的工作可有可无，实际上是个边缘人物。

所以谈话时他说了很多，有些激动：

华校长，领导提出的两道思考题太及时了，都跟我分管的工作有联系。

师资紧张时向其他高校借调教师是我负责的事，d校与外单位的学术交流也是我管的。

华明清笑着招呼：杨校长，不急，慢慢说。

杨其昌接着说：我谈谈看法。

第一，领导说d校要培养经济建设能手、政治工作强手的高级干部，这是对培训提出了新要求。

如何提高学员的执政能力和自律能力？

华夏传统文化不能丢，丢了根就没了。

军训是提升学员作风的有效手段，加强考核、严肃纪律、有效淘汰，干部培训只能好中选优。

短时间培训一个过硬的人才难之又难，我们要面对实际，不能空谈，空谈误国。

要培养学员解决实际问题的能力。

现在毕业论文多数讨论经济话题，区域治理问题很少提及，但经济与地方治理是分不开的，d校研讨时却把这两个话题硬生生分开了，这是工作误区，经济发展离不开良好的地方治理环境。

我建议适当增加法律方面的课程。

第二，关于理论研究前沿阵地，哲学、国学、经济学都要研究，但必须与当今社会的实际问题相结合，要有针对性。

社会上许多问题需要先从理论上解决，理论必须发挥先导作用。

面对不良思潮的侵蚀，我们应该采取什么对策？

这些都是该研究的。

但理论不能脱离实际，否则就是空谈。

目前d校的学术讨论不够，研究气氛不浓，领导是有责任的。

如何营造良好的学术氛围？

形式可以多样，学校之间展开辩论，学员之间开展辩论，明确正反两方，允许学员和年轻教职工参加。

优秀的干部口才也很重要，干部能力是综合能力，不能有局限性……

这番谈话令华明清眼前一亮，他当即邀请：杨校长，研讨会的事你应该知道了，请准备好演讲。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........