简宁和马鸣两个商量着一块选了三门通选，一门老孙头的心理学，一门是大师电影赏析，另一门是音乐欣赏。

第二周，选课结果出来了，简宁的大师电影赏析没能选上，他便也毫不犹豫地把这门多少人等着要的课给退了，又挑了一门没选满的纪录片课程。

简宁对纪录片没有兴趣，也没打算认真修这门课。

周三，简宁去上第一节纪录片课程，他看到了小倩。

他坐到小倩身边问：“你为何选修这门课啊？”

“纪录片多好啊。

我还打算拍纪录片呢。”小倩认真地说。

“真的？”简宁以为小倩和他一样退而求其次才选了纪录片的。

他相信小倩的判断，她说好，那么看来纪录片有其独特的价值，他要认真对待才是。

不过第一节课，老师讲地让大家昏昏欲睡，简宁实在发掘不出它的独特之处。

但看小倩认真地听，他也就硬着头皮听。

课间，简宁问小倩有没有开博客。

小倩说她不擅长文字，所以没有开博。

“你可以分享别人的博客上的内容啊。”简宁想鼓动小倩。

“你开博客初衷是什么？”小倩反问他。

“就是想和韩寒互动，韩寒都开了。”

“原来他是你的偶像。”

“不是偶像，我不崇拜他。”简宁申明。

“你不喜欢他，他却成为你的榜样，他的作品影响了你？

。”

“不，我不喜欢他的作品，我喜欢他的处世态度。

他能影响这个社会，所以我想成为他，能为社会代言。”简宁严肃地说。

“这就是你为何当作家吗？”

“我要改变人的思维？”

“只有有魅力的领袖能改变人的思维。”

“我非万人迷，但我想成为一个有魅力的人。”

“那你崇拜谁？”小倩问。

“斯皮尔伯格，卡梅隆，李奥纳多卡普莱昂。”

“都是电影大卡啊。

我看你有读过莎士比亚，难道你不崇拜莎翁老先生？”

“莎老是尊神，只有敬仰，不能崇拜。

研究莎士比亚的戏剧对剧本创作很有借鉴呢。

李安没成名前就专门研究了大量戏剧。”

“这是剧作老师说的吧。”

“是啊。”

“你要做李安？”

“不知道，也许我会写作。”

“你以后你会超越韩寒。

我等着看你的。”

简宁苦笑了一下，没说话

“大家都读韩寒的时候，他的《三重门》我耐着性子读，最后终究没能看完。
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