按照记忆中的笔画，他小心翼翼地写下“白亚”两个字。

云锦看了看，点头：“还行，笔画顺序没错，就是手腕不稳。

多练练就好了。”

接着，她又教了几个常用字：天、地、人、山、水。

白亚假装初学，认真跟着写。

“云锦姐，这些竹简上写的是什么？”白亚指着桌上的一卷问。

“《千字文》，启蒙用的，”云锦说，“营地里识字的人不多，我每天晚上教一个时辰，谁想来听都可以。

不过坚持下来的人很少。”

“为什么？”

“大家白天干活累，晚上只想睡觉，”云锦轻叹，“而且很多人觉得，识字没用，又不能当饭吃。”

白亚沉默。

在生存压力面前，文化的需求确实会被压抑。

“不过我觉得，识字有用，”云锦继续说，“至少能看懂文书，知道天下大事，不会被人骗。

李青山也支持我，所以这个识字课一直开着。”

“云锦姐，你识字是跟谁学的？”

“我父亲教的，”云锦的眼神黯淡了一下，“他以前是边军文书，后来战死了。

临死前，他把最后一点积蓄换成书简，让我一定要读书识字。”

白亚肃然起敬。

在这个乱世，一个女子能坚持学习，不容易。

“你父亲很有远见。”

“嗯，”云锦笑了笑，那笑容里有一丝苦涩，“可惜他看不到现在了。

好了，不说这些，继续识字。”

接下来的一个时辰，云锦耐心地教，白亚认真地学。

过程中，白亚有意无意地提出一些问题，比如某个字的演变，某个词的典故，云锦都能详细解答。

看得出，她不仅识字，还有一定的文化底蕴。

【检测到古代语言文字资料，正在录入数据库……分析完成：当前语言为早期官话变体，文字体系以楷书为主，部分异体字与后世不同。

建议：持续收集样本，完善翻译模型。】

戒灵的声音让白亚心中暗喜。

这样一来，他就不用担心语言障碍了。

识字课结束时，云锦收拾笔墨，突然说：“白亚，你觉得咱们青山军，能一直这么过下去吗？”

这个问题很突然。

白亚想了想，说：“目前来看，很难。

营地规模小，资源有限，外部威胁又多。

想要长久，必须发展壮大。”

“怎么发展？”

“开源节流，”白亚说出四个字，“开源就是增加粮食产量，发展手工业，甚至经营贸易；节流就是减少不必要的消耗，提高效率。

比如，如果咱们自己能打铁，就不用高价买铁器，还能卖铁器换粮食。”

云锦眼睛一亮：“继续说。”

“还有，营地的防御也需要加强，”白亚指着帐篷外，“现在只有简易的木栅栏，挡不住骑兵冲锋。

如果能建起土墙，挖壕沟，安全性会大大提高。”
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