秦彦并没写开海的事，有些想法，总要站在足够高的位置再提，才有用。

他把重点放在开源上，然后以海边百姓如何改善生活为引子，提出海货的流通、海盐制作、海鲜怎么吃美味，将天然物资转换成财富。

再由此引出，各地官府，大可以因地制宜，根据当地特色，富国强民。

比如长白山一带的人参、毛皮等。

除开采外，他还提出了养殖。

人参等药草自种、保护某些野生兽类，不至于断绝根源。

最后融会贯通，先富了百姓，朝廷根据不同的东西收税，他隐晦提出，这事要避免被某些人把持，一言堂是最危险的。

别最后，辛苦了百姓，亏空了朝廷，富裕了部分人。

等这一题答完，已经是深夜。

秦彦起身，才觉得全身酸痛，他活动了下，吃些东西，才睡去。

衙役看他一眼，觉得他这才有点科举的样子，没早早就睡。

第四日，秦彦正答题时，听到动静，有人因风寒起高热，衙役叫不醒人，现在要被抬出去，送往医馆了。

不知那人醒来，会不会悔恨。

秦彦叹息一声，静心继续答题。

而另一处以律学为主的考棚，也不平静。

头一场考试，他们的考题也是经义、截搭题为主。

这样的题型，学子们还是熟悉的。

但自昨日第二场，题型就区分开了，虽是策论多，但都和律法相关。

比如，某人有权有势，待奴仆亲厚，奴仆为主子考量，杀了主子的仇家，乃自发行为，被判死刑，其主当怎么判？

再比如，根据律令，有以钱赎刑的一条，但若受害之人不满，当如何？

夫殴妻，妻子忍受不了，毒杀其夫、或意外杀夫，分别以何罪论处?

这题并不容易，既要符合律令，又要在道德礼仪之间。

所以，有学子答不上来，气恼下撕了卷子，还在考棚大吵大闹。

衙役将人拖了出去，但影响不少人心思浮动。

书房，清衍静静喝茶，严大人听了下头的回禀，不由看向他。

见太子没什么反应，他只能在心中叹息一声，不好多说什么。

这科举改革的事，只怕后头还有的闹呢。

转眼六天过去，第二场考试结束，秦彦也有些扛不住。

主要是考棚太小了，随着时间推移，臭号也……反正他尽量少喝水，少去茅房。

但这事也憋不住啊。

每回他上完，都要自闭一会儿，不敢想象在臭号旁边考试的学子，该怎么办？

随着锣声响起，第三场考试，也开始了。

如果是，第二场的题目更多是考“文章”，只要能自圆其说就行，第三场的题，就要务实很多。

是真的需要能拿出切实可行，或者有操作性的法子来。

这点，和以往的科举考试不同。

看来太子主持的考试，不仅增了两科，他们的题目也改了。

如何提高军备战斗力这题。

秦彦写了些真东西，他从系统的书上，学到一种叫钢的东西。

钢，是能削铁如泥的存在。

但他的冶炼，很讲究方式方法。
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