有些字他因为临摹碑帖，或者其他原因，倒也认得；但有些字，确实不认识。

这，也是他要读村学的重要原因。

李基点点头，“恩，这样我就明白了……你基础不错，但不能因此而生出倦怠。

起点高，要求亦高。

曰后我会对你的要求，比其他人更加严格，你需有个准备。”

言庆也不知道，李基这番话，究竟是出自什么心思。

本能的，他感觉到李基似乎对他，和其他的孩子不一样。

是好事，还是坏事呢？

郑言庆说不上来。

不过既然李基这么说了，言庆还是恭恭敬敬的答谢，然后退出了课堂。

休息片刻之后，大家又重新进入了课堂。

李基重又教授课业，而这一次，他却是以写字为主，让大家在沙盘上书写五苍课文。

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