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第一四五章 加倍奉还(1/3)

就这种程度的语言伤害,对于苏慕而言,还是完全能够承受得了的。

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网?

她安慰道:有什么值得生气的?

明天早上起来自己就忘记这一切。

呼~也算得了这个“病”唯一的好处吧。

那些本来就十分恶毒的话无非就是要激怒自己。

如果自己傻兮兮的去争辩,去生气,才会成为最大的笑话。

更何况,嘴巴长在别人身上,爱说不说自己也管不着。

不过,这些传闻似乎也在重伤季教授。

这样就有些麻烦了。

话说,管还是得管。

背后的就不管了,那些眼前的还是得管一管。

至少要做到让别人不敢在自己面前这样肆无忌惮的评头论足。

这么说来,如果只求让耳根子清静,那就简单多了。

先,自己得摆出一副无所谓的样子,由着他们去说。

说是非者最大的乐趣就是可以站在道德的至高点去点评他人,用以衬托自己的优越。

而由此产生的共鸣能够让点评者在团队中获得安全感。

可是,如果被指责者完全一副不在乎的样子,这种凌驾于他人头上的优越感便会大打折扣。

换句话说,你在大街上指责乞丐好吃懒做,不但引起不了大家共鸣,反而还会让人对你嗤之以鼻。

又或者说,聚会时你说一个时代久远,人尽皆知的教科书,看了起来。

不知不觉,竟然入了神。

倒不是那些教科书写的多么精彩绝伦,而是她现自己的能力如今好似开了挂。

书上难懂的学术话语她看过以后,就像在自己脑袋里建立了一个影印副本。

难道这就是传说中的“一目十行”和“过目不忘”?

一本书居然就这样完全到了脑子里。

接着,她又从书包里掏出另外一本书。

这本书她居然有印象。

闭上眼睛,脑海中出现书本的样子。

然后试着在脑海中将书一页页清晰的翻过。

而每一页上的文字,都能看的清清楚楚,完美地和现实中的书重合。

这种“能力”着实吓到了苏慕。

她忙着证实这一现,一时间完全没有注意到教授的课已经讲完,教室里只留下几个在自习的学生。

她继续安安静静地看着书,完全没有留意两个人影在向她靠近。

还没等苏慕分神打量来者,其中一人毫不客气的抢过她手中的书,朝着桌子上一扔,嘲讽道:“这副乖巧的模样装给谁看呢,我的小学妹!”

“哼。”苏慕冷笑一声,双手慢慢的交叉于胸前,环视四周,傲慢地数着:“一,二。

就你们……两个?”

没错,就两个,还是两个不良少女。

其中一个坐在苏慕右边,也就是刚刚抢书的那位。
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