打仗是会死人的。

他看着那孩子，可我要跟你说的，也正是这个——正因为打仗会死人，咱们才要打这一仗，把往后那些仗，都打没了。

咱们这一辈人，把该打的仗打完了，你们这一辈，就不用再打了。

他顿了顿，又说：咱们的兵，都是好兵——他们去打仗，不是喜欢打仗，是为了让他们的儿子、孙子，不用再打仗。

你爹要是当了兵，你舍得让他去吗？

那男孩想了想，小声道：舍不得。

可你爹要是说，我去打这一仗，是为了让你往后不用躲战乱——你让不让他去？

男孩咬着嘴唇，半晌，才轻轻点了点头。

林昊没有再往下说。

他拍了拍那男孩的肩，道：你是个懂事的孩子。

你爹要是知道你这么想，心里一定踏实。

坐在前排的一个男孩忽然又举起了手。

他看起来八九岁，瘦瘦小小，眼睛却很亮。

他问：领主大人，那——您什么时候回来？

学堂里静了一瞬。

所有的孩子都看着林昊。

林昊愣了一下。

他看着那个男孩，又看着满屋子孩子——他们还不懂大人的那些盘算，也不懂这片乱了几百年的地方，往后要往哪儿走。

他们只关心一件最简单的事：这个站在讲台上，说要让仗打完的领主大人，什么时候回来。

他走到那男孩面前，蹲下身，伸手摸了摸他的头，笑着道：等全混乱之地的孩子，都能像你一样坐在学堂里念书的时候——我就回来了。

男孩眨了眨眼，似懂非懂，却重重地点了点头，像是把这句话记住了。

林昊站起身，没有再多讲什么大道理。

他朝孩子们摆了摆手，道：好了，先生接着上课。

你们好好念书——念好书，将来这片地，就靠你们了。

他走出学堂时，身后传来孩子们琅琅的读书声。

那声音穿过梧桐树梢，在午后的阳光里飘散开去。

林昊站在院子里，听了一会儿。

先生正在教孩子们念的，是一篇很简单的课文，讲的是春夏秋冬，庄稼怎么种、怎么收。

孩子们念得参差不齐，却格外认真。

他忽然觉得，这一课，虽然是他给孩子们上的，可他从孩子们身上学到的东西，一点也不少。

他转身要走，却见学堂的先生追了出来，手里捧着一样东西——是一个孩子们凑钱买的小布包，里面装着几块糖，还有一张纸，纸上歪歪扭扭地写着一行字：祝领主大人打胜仗，早点回来。

纸的下头，画着一片地，地上长着几棵麦子，麦子旁边，歪歪扭扭地站着一排小人——那是孩子们想象中的，不打仗以后的光景。

林昊接过那张纸，看了很久。

他把纸小心地叠好，收进怀里，对先生道：替我谢谢孩子们。

这纸上的画，我带着——等仗打完了，我照着画上的样子，把地种给他们看。

那先生姓程，在学堂教了七八年书。

他送林昊到门口，犹豫了一下，才道：领主大人，老朽有一句话，不知当讲不当讲。

先生请说。

老朽教了这些年书，教过不少孩子。

程先生道，从前那些年，每逢打仗，学堂里的孩子就少一半——不是逃了，就是跟着爹娘走了。
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