他们的存在不是问题，而是答案。

有人问她答案是什么。

明空说，答案就是多元宇宙本就是一个整体，只是被人为分开了太久。

孩子不会骗人。

他生下来就是连着的，说明天底下本来就不该有隔断的经脉。

这句话后来被刻在鼎原城跨界学堂的门厅墙上。

刻字那天，学堂里的孩子们围着看。

有个孩子问老师，为什么墙上要刻这句话。

老师说，因为你们就是这句话。

朝会上有人问，那仙朝该为这些孩子做什么。

明空说做两件事。

一件是让他们的爹娘不用怕。

一件是让学堂收他们，不另开一班，不贴标签，就按普通孩子一起养。

等他们长大了，自己会长出我们想象不到的样子。

有人又问，那要是这些孩子长大了，两套体系打架怎么办。

明空说打架就打架。

谁小时候没打过架。

打完了，自己会想明白该往哪边走。

我们大人能做的，是别在他们打架的时候，把两边的道理提前收走。

朝会散后，江寒少见地主动问起那个孩子的情况。

萧炎说各方面都很好，就是有一次研究组的年轻修士太激动，不小心用两套法则同时给孩子的灵苗测了一次灵气，结果灵苗当天就开花了。

孩子母亲知道后没说什么，只是把研究组门口的标牌改了名字。

从跨界混血修士专项观察站，改成了跨界小朋友健康记录室。

江寒听完笑了一下。

他说那个孩子跟我们其实一样。

我也是把佛道魔星四套东西装进一个丹田里长大的，只是我当年没人替我记录，磕磕绊绊自己摸索。

他比我幸运，有这么多人看着他长大，记录他每一个正常的日子。

萧炎说那您要不要去看看他。

江寒想了想说，等他会说话了再去。

现在去看，他会觉得所有来看他的大人都跟他身体有关系。

等他长大了，不觉得那两套丹田是什么大事了，我再去跟他坐在一条板凳上，问他今天吃了什么。

那个孩子满两岁那天，江寒果然没有去。

他托人带了一把小木剑和一盒枣子过去。

木剑是杨过削的，枣子是新院院角那棵老树结的。

孩子的母亲把木剑挂在孩子床头，枣子收进罐子里。

她说师公送的东西，得留着慢慢吃。

后来那个孩子长大了一些，会满地跑了。

他最喜欢做的事，是蹲在联络站边上，看两个宇宙的人来来往往。

他分不清这边的人和那边的人，因为他自己就是两边的。

有一回他问母亲，为什么大家都说我是第一例。
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