温英霞心里不由得暗暗惊叹，这真是一个怪才。

刚才还在怀疑他要沿着前人的老路走下去，不当改革派了，现在他却在沿着前人老路走下去的同时，悄悄塞进了改革的私货，而且还是顺着自己的话，讲了一些冠冕堂皇、让人不好反对的大道理。

温英霞笑着点头：华书记，你的工作效率真高。

我同意。

这样既不增加部门，又不增加人员，还能把事情办了，我没有理由反对，我支持。

华明清话锋一转：温书记，谢谢你对我工作的支持。

不过我还发现一个问题，我们这里要拿出像样的成绩太难了。

温英霞认同地点头：确实是这样。

这里的人表面上年轻，实际上不年轻了。

没有像样的成绩，大部分人想提升很困难，所以养成了小媳妇熬成婆的习惯。

这是现状，目前还无法改变。

华明清摇摇头：改变这样的现状，并没有多困难。

关键在于每个人的决心，知道社会的大方向是什么，知道自己今后想干什么，问题就好办多了。

温英霞来了兴趣：华书记，难道你有什么妙招？

世上无难事，只怕有心人。

只要想，就有办法。

华明清顿了顿，问道，今天的《少儿新闻》，不知道温书记看了没有？

温英霞无所谓地回答：看了。

这好像也不是什么大事，两个高中生打老师，该怎么处理就怎么处理，没必要小题大做。

华明清心里有些不舒服，平静地问：温书记，问一句不太礼貌的话，你有孩子吗？

温英霞笑道：有一个儿子，读初中。

假如这个打老师的孩子是你的儿子，你会怎么办？

温英霞摇头：我的孩子不会。

我是说如果。

温英霞毫不犹豫：如果是我的儿子，我会打死他。

你儿子怕你吗？

温英霞想了想：没有他爷爷奶奶在场的时候，他会怕我。

他不怕他爸爸。

孩子嘛，没有一个不怕不行的。

你为什么会说没有一个不怕不行的

温英霞直率地回答：孩子没有畏惧，又不具备完全鉴别好与不好、错与对的能力，毕竟还是个孩子。

没有怕，没有畏惧，将来会犯大错误的。

华明清追问：那么，这两个高中生为什么会发展到敢打老师呢？

温英霞开始沉思了。

华明清接着阐述：这是一些不良思潮在作祟。

某些人喝了几天洋墨水，就整天宣扬外国人怎么怎么样，通过各种渠道鼓吹西方先进开明的民主教育理念，注重对孩子身心的保护，却把华夏传统教育的规则轻易扔掉了。”

“同时也没有学到西方对问题学生的惩治手段和法律法规，导致教育仅剩一条腿走路，自然容易变得畸形。

只用表扬和哄去教育孩子，期望单纯用感化去教育问题学生，他直视温英霞，你认为这样能行吗？

温英霞意识到华明清看问题的高度确实与自己不一样。

如果按照这个思路去想，利用这起事件确实可以做一篇大文章。

她凝视着华明清，开诚布公地说：原来你是荣颖茹那丫头的幕后策划人，我说她这几天怎么神经兮兮地忙起来了。

这件事确实可以做一篇大文章，而且荣颖茹还会因此取得不小的政绩。

华明清点了点头。

温英霞追问：华书记，这件事是不是你策划的？

华明清摇头：不是。

是她来找我，我给她提了几点建议。

温英霞叹了口气：这样的机会被她抓住了，真是运气。

我分管青联工作，想出成绩更难。

华明清说：温书记，也不尽然。
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