华明清当即安排，让鞠建国去办公厅找郭飞翔商量下一阶段的工作，其中明确一条：下星期二，到d校上班。

刚提拔为《少儿新闻》报社社长的司马悦和来了，请示“青少年教育，我们应该为他们做些什么”这个栏目下一步怎么办。

说明来意后，华明清想了想，反问：“司马社长，《大众日报》、你们《少儿新闻》，都把高宣部那场探讨会的内容和情况报得很细。

你们对这次探讨会怎么看？”

司马悦和沉吟片刻：“华书记，如果会上提的四点建议能逐条落实，应该能从根子上解决青少年教育的方向问题。”

华明清点头：“要是落实不到位呢？”

司马悦和愣住了。

这位年轻的书记，什么话都敢讲。

他沉思了一会儿，试探着问：“华书记的意思是……我们这个栏目还要继续办下去，围绕四点建议做文章？”他带着询问的目光看向华明清。

“说下去。”华明清点头鼓励。

“栏目名称不变，内容分成四个板块来操作，形式上变一变，专访加征文。”见华明清递来一个鼓励的眼神，司马悦和胆子大了些，“调整语文课本内容、增加尊师重道的范文；增设道德教育科目，把华夏优秀传统文化融进去；在道德教育课程里加入法纪教育内容。”

“这三块，我们各派一个采访组，专门采访教育部中小学课本编撰组，了解进展；同时专访这三方面的专家学者，听听他们的建议，把讨论继续做深。

至于网络立法、怎么抑制不健康和消极言论，我们可以搞有奖征文，群策群力，大家一块儿想办法，总能找到好路子。”

华明清眼前一亮。

这个司马悦和，还真是个人才。

他不动声色地问：“有奖征文？

资金从哪来？”

司马悦和笑了：“托华书记的福。

最近因为办这个栏目，报纸销量上去了，找我们做广告的客户也多了，还点名要当这个栏目的赞助商。

所以资金不是问题。

今天来，主要是汇报栏目今后的方向，其实我们自己也不想关，这栏目有点火了，舍不得。”

“关闭？”华明清眉头一皱，“谁让你们关闭的？”随即又问，“难道有人为此事找过你们？”

司马悦和没吭声。

华明清心里有数了，找他们的人，恐怕有些来头。

他没再为难，只说：“你们要继续深化，把这个栏目办好。

不是总有人说现在报纸没人看吗？

那要看你们报的，是不是老百姓关心的热点，跟老百姓的切身利益贴得有多近。”

“关心青少年教育是你们办报的宗旨，为什么要关？

不管什么人找你们，你们就推到我身上来，让他们找我。

我们不仅不关，还要越办越好、越办越火。

你刚才说搞有奖征文，其实四个方面都可以搞，正面的、反面的事例，都可以报。”

“好的华书记，我明白了。”

“还有，”华明清语气缓下来，“如果有人找你们，不要藏着掖着。

有什么事直接打电话联系我，别硬撑。”

司马悦和鼻子一酸，硬是把眼泪忍了回去，重重地点头：“华书记您放心，我们一定把这个栏目办好。

有什么事，即时汇报。”

他心里明白：找他的人背后很有来头，华明清没追问，是体谅他的难处。

如今这位书记主动把责任扛过去，给他们做后盾，这是何等的担当？

能跟着这样的领导干活，是一辈子的幸事。

从这一刻起，他已经暗下决心：从此跟定华明清了。
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