吴金钩来学校时，坐着自己的小轿车。

大文学车子到了学校门前，学校门卫以为是教育局领导来检查工作的，早早地给打开了大门，让汽车开进了学校。

吴金钩就下了车子，客气地告诉传达室的老大爷，他不是教育局的，是学生家长，来找牛老师的。

仅管是这样说，但吴金钩不凡的风度和豪华的汽车，还是把传达室老大爷镇住了。

找的人是牛老师，这是学校一个有学问能写书的人，传达室老大爷一向很尊重这位老师。

传达室老大爷客气地把吴金钩引到了初二年级办公室。

办公室门口，南柯梦看到丈夫到来，立即迎了上来。

她正要跟丈夫说学校的事情，吴金钩用手挡住了她。

南柯梦只好跟丈夫走进了办公室。

牛器老师这时候刚回来坐下，看到又有一个人走了进来，便问，“你是？”吴金钩回答，“我是吴良心的家长，是专门来学校配合老师教育学生的。”

牛器老师便请吴金钩坐下。

吴金钩问：“吴良心在学校干了什么坏事？

我坚快支持学校对他的处理，有需要我们配合的地方，我一定配合。

当然，我们也要想一些收拾他的办法。”

牛老师便讲了一些吴良心和刘明明打架的事，以及他和老师顶撞的事。

事情已经过去了，现在牛老师说起这话，气也不象刚才那样大，说到孩子装一个流氓的样子，他的脸上还露出一些笑容。

当然，这是讽刺的笑容。

昊金钩听了，说，“跟同学为了这么大的一点是打架，是完全错误的。

顶撞老师，耍流氓，也全完是学校纪律所不容许的。

我支持你们学校按校纪对他进行处理。”

牛老师把头靠在了椅子背上，摊开两手，“这事叫我为难，本来这两个学生不是我们学区的，可你也知道，他们是托朋友关系进来的。

办了这事，我没想要在谁面前落好，可也不能落不是呀。

孩子嘴里的道理一套一套的，家长吧，也是这样。

我感到这样的孩子，我怕是教不了啦。

所以请你们另请高明的老师和学校去教他们吧。”

吴金钩冷静地看了牛老师一秒钟后，说：“牛老师，孩子惹你生气，我理解。

孩子身上的毛病多，是我们以往没有教育好，我们有责任。

但是，孩子已进了咱们学校，现在就是咱们学校的正式学生，你个人说了这几句气话，我理解，但我不能把你的气话当真把孩子领走。

那样做，就等于帮着孩子又一次地违犯了学校的纪律。

当然，真到了学校把吴良心开除了，到那时，我们也不能不走了。

大文学现在，咱们还是商量怎么教育孩子的事吧。”

牛老师说：“我感到我真的教育不了这孩子，他的个性太强了，重小给人宠成这样，真让人为难。

你说他真要那一天在教室大打出手，伤了别的同学怎么办？”

吴金钩笑着说：“牛老师，我也知道你是咱们学校业务最强的老师。

家长也是奔着这一条把孩子送到你班上的。

当然，管理孩子用去了你很多的精力，如果实在精力不够，你和你们领导谈嘛。

当然这是以后的事。

眼前，我是诚心来和你商量解决今天的这个问题的。

你说吧，怎么样做，才可以教育吴良心使他以后不再犯同样的错误。”

“我真感到没有资格教育他们，你看这事……”
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