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第19章 识字课风波(3/5)

这就是文明的萌芽。

课后,云锦找到他。

“李慕言,你昨天教高级组的……那些东西,是不是太深了?”

“深吗?”

“他们说,你讲什么‘力’、‘能’、‘原子’……都听不懂。”

“听不懂正常,”李慕言说,“但总得有人先听不懂,然后慢慢听懂。

科学就是这样一代代传下去的。”

“科学?”云锦第一次听到这个词。

“就是……研究世界规律的知识体系,”李慕言解释,“比如,为什么太阳东升西落?

为什么水往低处流?

为什么铁能炼成钢?”

“这些……都有道理?”

“都有道理,”李慕言肯定地说,“只是咱们现在还不太懂。

但总有一天,会懂的。”

云锦看着他,眼神里闪着光:“你……真的很不一样。”

“哪里不一样?”

“不知道,”她摇头,“就是……感觉你不属于这个世界。

但又拼命想让这个世界变得更好。”

这话,一语中的。

李慕言苦笑:“也许吧。”

“不管你是谁,”云锦认真地说,“你做的这些事,我们都看在眼里。

谢谢你。”

“不用谢。”

傍晚,垦荒继续。

水利工程已经完成大半。

主渠、支渠、蓄水池,都初具规模。

站在新修的引水渠旁,看着清澈的水流进刚开垦的田地,李慕言心里充满成就感。

“李首领,”邵坤跑过来,“下游的闸门修好了!

要不要试试?”

“试试。”

邵坤拉开木闸。

河水顺着主渠奔腾而下,分成三股涌入支渠,最后汇集到蓄水池里。

整个水利系统,正式通水!

“成功了!”众人欢呼。

有了水,荒地就能变良田。

有了田,就能种出粮食。

有了粮食,就能养活更多人。

这就是希望,实实在在的希望。

“戒灵,评估水利工程效果。”

【评估中……灌溉面积:约五十亩;水源稳定性:良好;系统可持续性:高。
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