“在沼泽周围挖引水渠，把水引到低处。

如果附近没有低地，就挖蓄水池。”

苏长歌拿起笔，在纸上画了一个简单的示意图，“先挖主渠，再挖支渠，像树枝一样分散开。

“水排干之后，让淤泥晾晒三五天，等表面结了一层硬壳，再铺碎石。

碎石不要太厚，铺一层，夯实一层，层层递进。”

他把图纸交给信使，“回去交给侯将军，照这个方法做，应该能成。”

信使接过图纸，小心翼翼地折好，贴身放好，又连夜赶回了陇西。

侯君集收到图纸后，半信半疑。

他按照苏长歌的方法，组织工人在沼泽周围开挖引水渠。

挖了三天，主渠和支渠全部贯通，沼泽地里的积水开始缓慢地流入渠道，排向附近一处低洼的干谷。

又过了五天，沼泽地表面的水基本排干，淤泥暴露在阳光下，开始干裂。

侯君集派人测试了一下硬度，人踩上去，虽然还会陷进去一些，但已经不像之前那样完全无法立足了。

他按照苏长歌的指示，等淤泥晾晒了四天，然后开始铺设碎石。

第一层碎石铺上去，用石碾反复碾压，碎石被压进了半干的淤泥中，形成了一层硬壳。

再铺第二层，再碾压，如此反复，铺了五层之后，路基终于稳定了。

侯君集站在新修好的路基上，用力跺了跺脚，地面纹丝不动。

他沉默了片刻，然后对身边的副将说了一句：“派人去长安，告诉苏侯爷，路通了。”

副将应了一声，转身去安排了。

苏长歌最初创办蒙学堂时，只招了几十多个学生，大多是附近的贫寒子弟。

后来名声传开了，远一些街坊的家长也把孩子送了来。

到了第二批，学生人数突破了二百人，原来的教室已经坐不下了。

苏长歌又扩建了几间教室，勉强容纳了下来。

现在学生人数接近四百人，教室又不够了。

李丽质一直在关注这件事，她每个月都会去蒙学堂看几次，有时是送文具，有时是听先生讲课，有时只是坐在后排，看着那些孩子们摇头晃脑地读书。

她发现来上学的孩子中，大部分来自附近和靠南的几个坊，而西市一带的商户子弟和工匠子弟却很少见到。

不是他们不想来，而是距离太远了，从西市到这里，成年人走路要半个多时辰，小孩子要走更久，来回一趟天就黑了。

一天晚上，李丽质在灯下算完锦绣区的账目，合上账本，对坐在对面看书的苏长歌说：

“蒙学堂的孩子越来越多了，地方不够用，西市附近的孩子上不起学，我想再开一所。”

苏长歌放下书，看着她说道：“好啊。”

“我是这样打算的，钱从锦绣区的利润里出。”

李丽质说得很干脆，“我算过，今年的利润除去成本和预留的周转资金，还能剩下大约两万贯，拿出一千贯来办学堂。”

苏长歌看着她说了一句：“你做主就好。”

李丽质点了点头，没有再说什么。

她早就料到苏长歌会同意，但她还是要正式地跟他商量。

这是他们之间的默契，大事一起决定，小事各自做主。

第二所蒙学堂的选址很快定了下来，在西市旁边的一处空宅。

这处空宅原本是一个胡商囤货的仓库，后来胡商回国了，房子就闲置了下来。

苏长歌让秦怀玉出面，以市场价买下了这处房产。

宅子占地大约两亩，有前后两进，房屋十余间，稍加改造就可以用作教室和先生宿舍。

李丽质接手了改造工程，她请来了工匠，把原来的仓库改造成了宽敞明亮的教室，每间教室都开了大窗户，保证采光和通风。
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