紫藤花早开败了，只剩下那浓密得能遮天的翠绿叶子，在头顶上织成老大一片生机勃勃的绿伞盖。

阳光贼心不死，从叶子缝儿里钻进来，在斑驳的石桌石凳上投下无数跳来跳去的小金点儿。

空气里飘着藤萝那股子特有的、带点微甜的青草味儿。

在这儿，追功课那份火烧火燎的焦虑和死啃书本的枯燥劲儿，好像真能被这满眼的绿意和安静给悄悄抚平了。

晓晓小心翼翼地把上午誊抄好的宝贝笔记在石桌上铺开，瞬间就从“书记官”切换成了最严厉也最有招儿的“一对一导师”。

“羽哥哥！

注意力集中！”她指尖“笃笃”地用力敲在物理笔记上那个让我一看就头大如斗的复杂电路图上，“这里！

费老师讲这儿的时候，唾沫星子都快喷前排脸上了！

重中之重！

电流分流节点的判断！

眼睛得毒，瞅准了那些并联的小路……”

我盯着那团乱麻，眉头拧成了疙瘩：“这……这好几条线并在一起，哪跟哪是并联啊？”

“笨！”她拿起笔，直接在我面前的草稿纸上“唰唰”重画了一个简化版，“你看这里！

电流从正极出来，走到这个十字路口，对吧？

它面前有三条道儿！

一条向上通R1，一条直走通R2，一条向下拐弯通R3。

这三条道儿，互不影响！

你走你的，我走我的，谁也不堵谁的路，这就叫并联！

懂了吗？”她目光炯炯地盯着我。

“哦……三条道儿，各走各的……”我盯着她画的简图，脑子里那团乱麻似乎被剪开了一根线头，“那……那电流大小怎么分？”

“问得好！”她眼睛一亮，像发现了值得讲解的难题，“这就看‘路’的宽窄了！

也就是电阻大小！

电阻小的路，好比是平坦大马路，电流‘车流’就多，哗哗地过！

电阻大的路，就像坑坑洼洼的小胡同，电流‘车流’就少，慢慢挪！

总电流呢，就是所有分路‘车流’加起来！

记住没？”

“马路…胡同…车流…”我琢磨着这个比喻，感觉比干巴巴的公式好懂多了，“好像……有点明白了。”

“不是好像！

是必须明白！”她不容置疑地说，笔尖又点回原图，“现在，回到这个复杂的！

你看这个节点，”她指着一个交汇点，“电流从这儿进来，它要往哪儿分流？

有几条路可选？

把那些并联的小团伙给我揪出来！”

我凑近了，眯着眼，努力分辨：“嗯……从这里……分两股？

一股往上……一股往右……”

“对！

往上是一股，但你看仔细了，往右这股，它可不是一条独苗！”她用笔引导着我的视线，“往右走了点，它是不是又遇到个岔路口？

又分成两小股了？

所以，从最初这个节点看，它其实是分成了三条并联的支路！

第一条往上直接到R4，第二条往右再分成两股分别到R5和R6，第三条……你看下面这条小道儿，是不是直接通到R7了？”

被她这么一点拨，那团乱麻仿佛被理出了经纬。

“哎！

还真是！

三条大路！”我恍然大悟。

“没错！”她得意地扬了扬下巴，“所以计算总电阻或者总电流，就得考虑这三条路各自的‘通行能力’！

费老师后面讲的等效替换，就像我刚才说的胖子藏零食，把分散的（R5和R6那条分支上的）先打包算成一个‘大礼包’电阻，然后再跟其他路（R4和R7）一起算总账！

总量不变！

明白？”

“明白了！
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