1996年12月20日 星期五 冬月十一 阴

早晨的天色是灰蒙蒙的。

云层压得很低，像是浸了水的棉絮，沉甸甸地悬在头顶。

昨晚的雪又积了一层，院子里白茫茫一片，藤萝架上的积雪更厚了，枯枝几乎完全被掩埋，只剩下模糊的轮廓。

推车出门时，车轮在雪地里艰难地滚动。

骑到晓晓家，她正在院门口踩脚取暖，看见我，呼出一团白气：“今天可能还要下雪。”

“预报说中午开始。”我把手套递给她，“路上滑，骑慢点。”

我们并排骑车，在积雪的路上缓慢前行。

街道两旁的店铺大多还没开门，只有扫雪的声音此起彼伏——哗啦，哗啦，铁锹刮过地面，在清晨的寂静里格外清晰。

偶尔有早班公交车驶过，车轮碾过积雪，发出沉闷的隆隆声。

到学校时，手指已经冻得有些麻木了。

搓了好一会儿才恢复知觉。

教室里暖气开得很足，玻璃窗上凝结着厚厚的水雾，用手一抹，能看见外面白茫茫的操场——雪还在下，细小的雪花斜斜地飘落，在灰暗的天空下像是飞舞的尘埃。

早读是语文。

孙平老师让我们背诵《游褒禅山记》的最后一段。

声音在教室里回荡，混合着暖气片滋滋的轻响，构成早晨特有的、略显沉闷的节奏。

“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣……”

我跟着念，目光不自觉地瞟向窗外。

雪花在玻璃上撞碎，化成水珠，顺着玻璃缓缓流下。

那些水珠蜿蜒曲折，像是地图上的河流，流向未知的远方。

第一节是数学课。

莫斯理老师抱着一摞卷子走进来，脸色比窗外的天气还阴沉。

“随堂小测。”他只说了四个字。

教室里顿时响起一片压抑的哀叹。

卷子发下来，我快速扫了一眼——全是三角函数和立体几何的综合题，难度明显比平时大。

第一道题就涉及三个公式的复合运用，辅助线要连两条才能解出来。

拿起笔，开始演算。

钢笔尖在纸面上滑动，发出沙沙的轻响。

暖气片滋滋地响着，混合着翻动卷子的声音，还有偶尔响起的、压抑的咳嗽声。

窗外的雪下得大了些，雪花密密麻麻地打在玻璃上，发出细碎的噼啪声。

四十分钟过得飞快。

交卷时，我的手心都是汗。

“最后一道题，”晓晓小声说，“我辅助线画错了……”

“我也是，”肖恩的脸色有些发白，“三大题都没做完。”

下课铃一响，文科组的几个人就聚在了一起。

大家拿出草稿纸，开始对答案。

“第一题选c吧？”

“不对，应该是b。

你看这里要分情况讨论……”

“立体几何那道，你们算出来是多少？
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