第一个问题很幼稚：“簸箕神，明天会不会下雨？”簸箕没有反应。

李敏小声说，你得问跟我们有关系的事，它才回答。

张帆想了想，换了一个问题：“这次期中考试，我数学及格没？”簸箕动了起来。

筷子在面粉上慢慢地画着，先是一横，再是一竖，然后又一横——一个歪歪扭扭的“否”字。

笔画很生硬，但结构是清晰的，任何人都能认出那是个“否”字。

张帆的脸一下子垮了，他的数学成绩确实稀烂。

接下来每个人都问了问题。

王浩问的是他下个月的校运会能不能拿名次，答案是“可”。

李敏问的是她暗恋的高三学长有没有女朋友，簸箕画了一个“有”字，李敏当场就红了眼眶。

陈静不敢问，缩在后面连连摆手。

最后所有人的目光都看向了我。

我犹豫了一下，问了一个让我至今都后悔万分的问题。

我说：“我爷爷走的时候，有没有话留给我？”

我爷爷是年初走的。

他从发病到去世只用了不到两个月，快得让人来不及反应。

我当时在县城上学，家里怕耽误我学习，一直瞒着我病情的严重程度。

等我被叫回家的时候，人已经没了。

葬礼上我没有哭。

不是不伤心，是反应不过来，像是大脑拒绝接受这个信息。

后来很长一段时间里，我反复做同一个梦，梦到爷爷坐在老家的堂屋里，穿着那件藏青色的中山装，嘴巴一张一合地在说话，但我一句都听不见。

这个梦做了无数次，每次都在我想要走近的时候醒过来。

所以当轮到我提问的时候，这个问题几乎是自己从嘴里蹦出来的。

簸箕停了很久。

我以为它不动了，大概是没有答案，或者它根本不知道。

就在我准备把手收回去的时候，簸箕忽然剧烈地动了起来。

它不再是之前那种缓慢的、试探性的滑动，而是像一个被什么东西从桌面上猛然拖拽的物体，在我和张帆的手指下面疯狂地旋转。

筷子尖在面粉上划出一道又一道深深的沟痕，面粉被搅得飞溅起来，白色的粉末飘散在昏暗的空气中，呛得人想咳嗽。

簸箕越转越快，力道大得我们两个人四根手指根本压不住，边缘好几次撞到了我们的指甲，疼得我龇牙咧嘴。

簸箕在桌上画了一个圈，又一个圈，然后猛地往一个方向冲过去，在面粉正中央戳了一个深深的洞，筷子头几乎戳穿了面粉层，磕在桌面上发出一声清脆的“咚”。

然后它停了。

停得毫无征兆，像是有一根绷紧的线突然断了。

我们全都不敢出声。

美术教室里静得只剩下五个人粗重的呼吸声。

过了好一会儿，张帆才缓过神来，往面粉上看了一眼。

面粉上画满了乱七八糟的线条和沟痕，根本看不出任何字。

但在那堆乱线中间，簸箕停下来的位置上，面粉被戳穿了一个洞。

洞周围的粉末上，有一个很清晰的、五指张开的手印。

小小的，像是小孩子的手按上去的，五根手指和手掌的轮廓分明，连掌纹都能隐约看到几道浅浅的纹路。

可我们五个人，没有一个人碰过那层面粉。

我和张帆的手指只是搭在簸箕边沿上，其他三个人站在一米开外。

那个手印是从哪里来的？

陈静先哭了出来。

她捂着嘴，肩膀一抽一抽的，眼泪大颗大颗地往下掉，转身就往外跑。

李敏也跟着跑了出去。

王浩的脸色白得跟面粉一样，刚才那股“什么妖魔鬼怪都敢揍”的气势荡然无存，嘴唇哆嗦着说了一句“我不玩了”，拔腿就跑。

美术教室里只剩下我和张帆。

张帆的脸色也很难看，但他比我镇定。

他小心翼翼地把簸箕从面粉上拿起来，低头看了看簸箕的背面——什么都没有。
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